GRUPO DE INVESTIGACIÓN:
RESEARCH IN THE NETWORK
Nombre del proyecto de investigación: La tecnología aplicada
a la enseñanza de las matemáticas
Institución Educativa: La Libertad
Dirección/Ubicación: Putumayo - Valle del Guamuez
Maestro Acompañante: JOVANI ANDRES
ARTEAGA
Correo electrónico de contacto: Andres5649@yahoo.es
Integrantes del grupo de investigación:
SEGURA EDWIN JONATHAN |
BENAVIDES YEIMAR ANDRES |
CAICEDO YELA KAREN STEFANIA |
AGUILAR YURI VIVIANA |
MONROY PANTOJA LEIDY ANDREA |
ZUÑIGA REGALADO JIMENA YAQUELINE |
VERA ANDRES FELIPE |
RODRIGUEZ PAOLA |
TAQUEZ CHACUA CRISTIAN JOVANI |
REVELO RICARDO RENE |
GOYES ANGIE JULISA |
CHACUA JESICA ESMERALDA |
SANCHEZ SALAZAR RUBEN DARIO |
IPAZ FABIO ALIRIO |
CUARAN DUVER HERNAN |
MUÑOZ MICHAEL HERNEY |
QUENGUAN GUAPUCAL ANGELO DANIEL |
VEGA MENDEZ HECTOR FABIAN |
GALINDEZ JEISON ALEXANDER |
PANTOJA VELEZ JOSE DAVID |
Fecha de Inicio: Marzo del 2014
Pregunta de Investigación: ¿Cómo los instrumentos tecnológicos
(computador, video beam) y el internet influye en la comprensión de las matemáticas
en el grado séptimo de bachillerato de la Instituían Educativa La Libertad sede
central, municipio Valle de Guamuez?
Bibliografía:
Castillo, S. (2008).
Propuesta pedagógica basada en el constructivismo para el uso óptimo de las TIC
en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática. Revista latinoamericana de
investigación en matemática educativa, 11(2), 171-194.
Carrascal, R. E. E., &
Rotela, M. M. (2009). Influencia de la familia en el proceso educativo de los
menores del barrio costa azul de Sincelejo (Colombia). Investigación y
desarrollo, 17(1), 84-105.
LOPEZ GARCIA JUAN
CARLOS,(2003).La integración de las tics a las matemáticas.
http://www.eduteka.org/Editorial18.php, consultado septiembre 2014.
OSPINA ESTRADA LUIS
ALFONSO, Principales dificultades cognitivas para el aprendizaje de las
matemáticas en primaria. http://bit.ly/16Xy5sE, consultado octubre 2014.
OTERO DIÉGUEZ ANTONIO M.
2011. Las TIC para el logro de un aprendizaje significativo de la
Matemática. http://bit.ly/1C79lWA, consultado octubre 2014.